Słowo wstępne 5
Wprowadzenie 7
1. Sztuka egzegezy 7
1.1. Uczyć się czytania 7
1.2. Gromadzenie doświadczeń 9
1.3. Rozumienie tekstów 12
1.4. Rozwiązywanie zadań 16
2. Tłumaczenie Nowego Testamentu 20
Analiza 25
Orientacja 25
Historia i współczesność 25
Syntaktyka, semantyka, pragmatyka – synchronia i diachronia 28
Wybór i kolejność kroków 29
1. Krytyka tekstu 32
1.1. Zadanie 32
1.2. Postępowanie metodyczne 34
1.3. Systematyczne uporządkowanie materiałów rękopiśmiennych 35
1.4. Historia przekazywania tekstów Nowego Testamentu 37
1.5. Wynik 41
1.6. Przykład: opis Wieczerzy Paschalnej (Łk 22, 14-23) 41
2. Analiza sytuacji 44
2.1. Zadanie 44
2.2. Postępowanie metodyczne 46
2.3. Wynik i związek z innymi metodami 50
2.4. Przykład: Paweł na temat małżeństwa i bezżeństwa (1 Kor 7) 50
3. Analiza kontekstu 54
3.1. Zadanie 54
3.2. Postępowanie metodyczne 56
3.3. Wynik i związek z innymi metodami 58
3.4. Przykład: akcja Jezusa w świątyni
(Mk 11, 15-19; Mt 21, 12-17; Łk 19, 45-48; J 2, 13-22) 59
4. Analiza formy 62
4.1. Zadanie 62
4.2. Postępowanie metodyczne 64
4.3. Analiza tekstów narracyjnych 70
4.4. Wynik i związek z innymi metodami 75
4.5. Przykład: przypowieść o miłosiernym Samarytaninie
(Łk 10, 30-37) 77
5. Analiza gatunku literackiego 80
5.1. Zadanie 80
5.2. Postępowanie metodyczne 84
5.3. Wynik i związek z innymi metodami 89
5.4. Przykład: uzdrowienie chromego przy sadzawce Betesda
(J 5, 1-9a) 90
6. Analiza tradycji 95
6.1. Zadanie 95
6.2. Postępowanie metodyczne 98
6.3. Porównanie Ewangelii synoptycznych 103
6.4. Wynik i związek z innymi metodami 106
6.5. Przykład: przypowieść o siewcy (Mk 4, 1-20) 107
7. Analiza redakcji 110
7.1. Zadanie 110
7.2. Postępowanie metodyczne 112
7.3. Wynik i związek z innymi metodami 116
7.4. Przykład: chrzest Jezusa (Mt 3, 13-17) 117
8. Analiza przedmiotowa 119
8.1. Zadanie 119
8.2. Postępowanie metodyczne 120
8.3. Wynik i związek z innymi metodami 122
8.4. Przykład: Paweł przed namiestnikiem Gallionem
(Dz 18, 1-17) 123
9. Analiza motywów 126
9.1. Zadanie 126
9.2. Postępowanie metodyczne 129
9.3. Wynik i związek z innymi metodami 133
9.4. Przykład: Baranek Boży
(J 1, 29.36; Dz 8, 32-35; 1 Kor 5, 7; 1P 1, 19; Ap 5, 6-12) 133
Interpretacja i rekonstrukcja 142
Orientacja 142
1. Interpretacja 143
1.1. Wstępne rozumienie i stawianie pytań 144
1.2. Egzegeza jednostkowa i spojrzenie na całość 145
1.3. Intencja autora, przyjęcie przez czytelników, sens tekstu 148
1.4. Historia teologii a egzegeza kanoniczna 154
2. Rekonstrukcja historyczna 162
2.1. Krytyka źródeł 163
2.2. Ponowne pytanie o Jezusa 167
Dalsze postępowanie 173
Zwięzły i jasno napisany podręcznik wprowadzający w metody stosowane w interpretacji Nowego Testamentu.
Autorzy, wybitni znawcy zagadnienia w sposób przystępny prezentują tajniki poszczególnych metod analizy: tekstu, kontekstu, formy, gatunku literackiego, tradycji, redakcji i motywów.
Publikacja, po którą powinni sięgnąć wszyscy, którzy chcą pełniej zrozumieć treści Nowego Testamentu.
Thomas Sóding i Christian Miinch
profesorowie teologii związani z Katedrą Teologii Biblijnej na Uniwersytecie w Wuppertalu.