Wstęp.......................................................9
Część I POJĘCIA RELIGIJNE W ŚWIETLE LITERATURY
Rozdział 1
Zjawisko religijności.........................................19
1.1. Pojęcie religijności.....................................19
1.2. Struktura religijności...................................21
1.3. Etapy rozwoju religijności..............................26
Wiara intuicyjno-projekcyjna...........................30
Wiara mityczno-literalna..............................31
Wiara syntetyczno-konwencjonalna.....................34
Wiara indywidualno-refleksyjna........................36
Wiara koniunktywna (paradoksalno-konsolidacyjna)......38
Wiara uniwersalizująca................................40
1.4. Dojrzałość religijności..................................42
a. Charakterystyka podmiotu religijności personalnej
i apersonalnej........................................53
b. Charakterystyka przedmiotu religijności personalnej
i apersonalnej........................................53
c. Charakterystyka relacji w religijności personalnej
i apersonalnej........................................54
Rozdział 2
System pojęć religijnych......................................58
2.1. Definicja pojęcia.......................................58
2.2. Znaczenie pojęć.......................................61
2.3. Kształtowanie się pojęć religijnych.......................70
Rozdział 3
Wychowanie chrześcijańskie..................................81
3.1. Co to jest wychowanie?.................................81
3.2. Co to jest wychowanie chrześcijańskie?...................87
3.2.1. Cechy charakterystyczne wychowania chrześcijańskiego.................................90
3.2.2. Wychowanie chrześcijańskie a wychowanie religijne ... 95
3.3. Znaczenie pojęć religijnych w wychowaniu chrześcijańskim.......................................107
Część II POJĘCIA RELIGIJNE W ŚWIETLE BADAŃ WŁASNYCH
Rozdział 1
Strategia badań własnych....................................113
1.1. Problem badawczy i hipotezy..........................114
1.2. Metody badań własnych...............................116
1.3. Teren badań i charakterystyka grupy badawczej..........119
Rozdział 2
Pojęcia religijne badanej młodzieży..........................121
2.1. Denotacyjne znaczenie pojęć religijnych.................121
2.2. Konotacyjne znaczenie pojęć religijnych.................137
2.3. Podsumowanie.......................................163
2.4. Dyskusja wyników....................................168
2.4.1. Bóg.............................................168
2.4.2. Stworzenie......................................169
2.4.3. Wolność.........................................175
2.4.4. Grzech .........................................176
2.4.5. Cierpienie ......................................180
2.4.6. Sprawiedliwość Boża.............................184
2.4.7. Sąd ............................................186
2.4.8. Zmartwychwstanie ..............................192
2.4.9. Życie wieczne....................................193
2.4.10. Kościół.........................................195
Rozdział 3
Wnioski dla wychowania chrześcijańskiego...................204
3.1. Pojęcia religijne a proces uczenia się.....................205
3.1.1. Uczenie się przez akumulację, wzbogacanie, pogłębianie wiedzy.........................................210
3.1.2. Uczenie się przez reorganizację wiedzy.............210
3.1.3. Konflikt socjokognitywny.........................211
3.1.4. Modele pedagogiczne.............................216
3.2. Rekonstrukcja pojęć religijnych w procesie nauczania religijnego i katechezy................................228
3.2.1. Modele pedagogiczne a katecheza..................228
3.2.2. Fazy procesu transformacji pojęć religijnych
na przykładzie pojęcia stworzenia..................231
Zakończenie...............................................245
Bibliografia................................................248
Aneks 1....................................................261
Aneks 2....................................................271
Summary..................................................279
Indeks nazwisk.............................................281
