Pedagogika ignacjańska wobec wyzwań współczesnego humanizmu to książka inaugurująca nową serię wydawniczą Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej "Ignatianum": Biblioteka Pedagogiki Ignacjańskiej. Jest ona owocem międzynarodowego sympozjum, które odbyło się w dniach 21-22 września 2006 roku w "Ignatianum" w Krakowie. Wzięli w nim udział specjaliści pedagogiki ignacjańskiej z Europy i Stanów Zjednoczonych oraz wybitni polscy pedagodzy i humaniści. Szkolnictwo jezuickie było i nadal pozostaje znaczącą propozycją w zakresie edukacji młodego pokolenia, czego dowodem jest choćby dwieście uniwersytetów i ponad tysiąc szkół szkolnictwa niższego prowadzonych dzisiaj przez jezuitów.
Książka jest owocem krytycznej refleksji nad teorią i realizacją systemu pedagogiki jezuickiej w odniesieniu do wyzwań współczesnego humanizmu. Zaprezentowana w niej pedagogika ignacjańska może stanowić cenną alternatywę dla współczesnych systemów pedagogicznych.
Biblioteka Pedagogiki Ignacjańskiej 7
The Library of Ignatian Pedagogy 11
Renata Jasnos
Pedagogia Boża w Objawieniu 15
God’s Pedagogy in the Revelation 33
Wojciech Żmudziński
Fundament ignacjańskiej pedagogiki 51
The Foundations of Ignatian Pedagogy 65
Bogusław Śliwerski
Pedagogika bez transcendencji 79
Pedagogy without Transcendence 109
Rogelio García Mateo
Wielkie pragnienia i ideały człowieka według
św. Ignacego Loyoli. U podstaw pedagogii Magis 139
I grandi desideri e ideali dell’uomo nella prospettiva
d’Ignazio di Loyola. Alle origini della pedagogia
del "Magis” 157
Vincent J. Duminuco
Formacja czy indoktrynacja w pedagogice ignacjańskiej? 173
Formation or Indoctrination in Ignatian Pedagogy? 193
Aleksander Nalaskowski
Zateizowana transcendencja czyli niejasność wychowania 211
Atheicized Transcendence or Vagueness of Education 223
Bogusław Steczek, Janusz Mółka
Magis jezuickiej edukacji 237
Magis of Jesuit Education 251
Wojciech Żmudziński
Sukces po ignacjańsku. Cztery filary jezuickiego sukcesu
według Chrisa Lowneya 265
Success in an Ignatian way. Four Pillars of Jesuit Success
according to Chris Lowney 273
James M. Bowler
Moc przemiany w wychowaniu jezuickim.
Refleksja na temat pedagogiki ignacjańskiej 279
The Transformative Power of Jesuit Education:
A Reflection on Ignatian Pedagogy 293
Michael Paul Gallagher
Ignacjańskie rozeznanie kultury postmodernistycznej 307
Ignatian Discernment of Postmodern Culture 317
Wit Pasierbek
Refleksje nad współczesną pedagogiką i humanizmem 327
Reflections on the Contemporary Ignatian’s Pedagogy
and Humanism 335